用巧的“钥匙”解开难题之“锁”

用巧的“钥匙”解开难题之“锁”

□ 杨明江

落实市委和荥经县委“敢作敢为敢担当，真抓真干真落实”大讨论活动的具体体现，要以问题为导向，找准“不敢担当、不真落实”的症结，全面提升干事效能，提整干部职工精气神，为推动荥经教育再发展凝心聚力。

首先，要疏通思想，激发敢作敢为进取心。

强化学习、提整精神。加强政治理论学习，让职工事业心、责任感得到升华，通过干事实现人生价值，增加干事人的获得感和认同感。领导干部和党组织主动为敢作为、敢担当的同志保驾护航。

放下包袱、激发动力。部分职工想干事、愿干事的热情不足，担心做得越多，犯错机率就越大，导致许多好的想法不能付诸实施。开展大讨论活动，就是要端正职工思想，卸掉想干事人的思想包袱，激发内生动力，主动干事。

肯定成绩、包容失误。建立容错机制，允许干事人纠正失误。及时肯定干事业绩，营造争当先进、比学赶超的浓厚氛围。

其次，要结合实际，推进真抓真干真落实。

深入调研，把脉实情。“没有调查就没有发言权”，深入基层，带着目的去调研、带着问题去调研。全面了解教育工作领域情况，找准位置、明确重点，为科学决策提供保障，为统筹部署打下基础。

瞄准重心，找准结合点。结合“教育质量年”，在“基层党建、常规管理、质量提升、教育改革、安全稳定、脱贫攻坚”等领域给广大职工提供谋事平台。找准荥经教育与县委“1443”发展战略的结合点，努力办人民满意的教育。

真抓实干，敢为加巧为。撸起袖子加油干，扑下身子抓落实。“敢为”就是敢担当、能担当、善担当；“巧为”就是观念新、办法好，用巧的“钥匙”解开难题之“锁”需要下更大的功夫，需要在实践中练就过硬本领。

最后，要健全机制，落实工作长效保障力。

从人、财、物上给予干事人充分保障；加大督查考核，完善考核激励机制；健全风险评估体系，确保“真抓真干真落实”落地落实，统筹推进各项工作不断向前迈进。